从文本特点着眼进行习作指导--阅读教学中读写结合例谈 |
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引用本文: | 陆慧.从文本特点着眼进行习作指导--阅读教学中读写结合例谈[J].大观周刊,2011(34):188-188. |
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作者姓名: | 陆慧 |
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作者单位: | 扬州市竹西小学,江苏扬州225002 |
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摘 要: | 习作教学是语文教学的重要组成部分。而要学生写好习作,可不是件容易的事。我觉得想要使学生学好作文,有两个必不可少的条件:一是学生要有丰厚的语言积累,其次是老师的指导。而老师的指导往往起到事半功倍的效果。所以,我觉得小学生的作文指导不能只局限于作文课。
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关 键 词: | 阅读教学 读写 文本 小学生 组成部分 语文教学 老师 |
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