首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     检索      

浅谈优化语文课堂教学过程的途径
引用本文:张琳.浅谈优化语文课堂教学过程的途径[J].大观周刊,2011(34):175-175.
作者姓名:张琳
作者单位:福泉市陆坪镇中心小学,贵州福泉550504
摘    要:语文教学的基本途径是课堂教学,课堂教学的表现方式是教学过程,教师、学生、教学内容、教学方法和教学手段等是构成教学过程的基本因素,教师要在充分认识各因素的特点和它们之间的内在联系的基础上,巧妙加以整合利用,优化课堂教学过程,从而提高语文课堂教学的有效性,达到全面促进学生语文素养的形成和发展的目的。

关 键 词:语文课堂  教学过程  优化途径
本文献已被 维普 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号