试论我对幼儿常规教育的体会

在幼儿园一个班级的常规好不好，直接关系到幼儿的成长和教师组织一日活动的质量，良好的班组常规的建立是一个班级教育工作中的一项重要内容，也是幼儿顺利进行一日活动愉快地过集体生活的基础。如果常规没有建立好，幼儿无法形成良好的习惯，对于班主任老师来说，常规是正常教育活动程序的保证，幼儿园的常规是处于纪律与次序的规则，常规教育就是日常规则的教育。