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浅谈小学语文课外阅读教学的探讨
作者姓名:周晓霞
作者单位:青海省贵德县河西寄宿制学校,青海贵德811700
摘    要:小学语文阅读教学实践化研究,是以新课程理论为支撑,以改变从课文内容到内容的问答式阅读教学现状为突破口,凸现语文学习的实践性.体现学科教学的人文性。笔者以听、说、读、写为手段,字、词、句、段、篇为内容,进行阅读教学课堂实践研究,收到了良好的阅读教学效果。

关 键 词:小学  语文  阅读  教学  探讨
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