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浅谈加强基础理论课的课堂互动
引用本文:周磊,孙博,邱枫.浅谈加强基础理论课的课堂互动[J].大观周刊,2011(30):237-237.
作者姓名:周磊  孙博  邱枫
作者单位:徐州空军勤务学院后勤指挥系,江苏徐州221000
摘    要:根据多年的实践经验.在基础理论课中,学员的学习积极性不高,学习兴趣不浓,课堂质量不易达到较好的质量,课堂是生命相遇,心灵相约的场所,是质疑问难的场所。

关 键 词:基础理论课  课堂  学习积极性  实践经验  学习兴趣  质量  场所
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