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| 情感教育与体育的整合 | |
| 作者姓名： | 顾玉芝 |
| 摘 要： | 体育教学是学生在学习过程中,身体与大脑直接参与的教学活动,它是学生运动能力与思维同步发展的过程。在体育教学中进行情感教育,可以培养学生高尚的人格。培育情感作为学校体育目标中的一个重要内容,须引起广大教师的重视。一、情感教育有助于激发学生的体育兴趣普通高校的学生正处于青春期,其生理特征决定了他们对新事物兴奋性高,但持续时间不长。利用情感教育手 |
| 关 键 词： | 情感教育 体育教学 培养学生 学校体育目标 学习过程 教学活动 同步发展 运动能力 思维 |
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