法国工科大学的办学特点 |
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引用本文: | 李兴业.法国工科大学的办学特点[J].高等教育研究,1985(3). |
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作者姓名: | 李兴业 |
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作者单位: | 武汉大学高等教育研究所 教师 |
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摘 要: | 高等教育是整个教育事业的重要组成部分,同普通教育相比,它与社会发展、经济发展和科技进步有着更加密切和直接的关系,从而受到各国的重视。法国社会党执政以后,进一步强调法国高等教育应该“参与经济和社会发展,参与技术进步”。前法国教育部长萨瓦里也曾指出,要让“高等学校的教学与研究更广泛地面向经济、社会和文化的现实”。两个多世纪以来,法国工科大学(法国人称之为“大学校”)以它面向社会、联系实际的鲜明特征,在法国高等教育体系中独树一帜,培养了大批政治、经济、军事、外交、文化和工程等方面出类拔萃的人材;在法国人心目中享有很高的威望。对此,我们应认真研究,加以借鉴。
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