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| 构筑学校、家庭、社会"三位一体"的情感教育网络 | |
| 引用本文： | 何美玉.构筑学校、家庭、社会"三位一体"的情感教育网络[J].福建教育学院学报,2001,2(3):84-85. |
| 作者姓名： | 何美玉 |
| 作者单位： | 福建省福清市实验小学,福建,福清,350500 |
| 摘 要： | 少儿情感匮乏症影响其情感发育和健全人格的发展,必须对其实施全方位的情感教育,构筑起学校、家庭、社会"三位一体"的情感教育网络.要寓情感教育于日常生活、文化教育、社会实践之中;确立情感教育的阶段性目标,发挥教师的主导作用. |
| 关 键 词： | 情感匮乏症 情感教育 情感教育网络 素质教育 |
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