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| 现行《思想品德》教材的使用情况及问题分析 | |
| 引用本文： | 王平,等.现行《思想品德》教材的使用情况及问题分析[J].中国德育,2014(3):15-19. |
| 作者姓名： | 王平 |
| 作者单位： | 北京师范大学教育学部;北京师范大学;首都师范大学政法学院; |
| 摘 要： | 正《思想品德课程标准》(2011年版)发布后,为了解现行《思想品德》教材的使用情况及其学校、社会评价,更好地推进以新修课标为指导的教材革新和改进,教材研究课题组于2012年3~5月先后在北京、江苏、山东、湖北、内蒙古、河南、湖南、四川、江西等地区进行了调研。调研对象包括品德教研员①、一线品德教师、学校分管德育的领导、教育行政部 |
| 关 键 词： | 思想品德课程 新教材 现行教材 被访者 初中学生 教师 使用情况 教育行政 调研 课堂教学 |
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