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在阅读教学中实施作文训练的探讨
作者姓名:李艳
作者单位:扬州市广陵区泰安学校
摘    要:写作是信息的输出,是语文综合能力的体现;阅读是信息的输入,是吸收写作素材的主要方式之一。本文结合教学实践对如何在小学语文教学中通过阅读教学实施作文训练进行探索与研究。

关 键 词:小学语文  作文训练  认知规律
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