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朗读教学在当前语文教学中的探索
引用本文:于倍.朗读教学在当前语文教学中的探索[J].语数外学习(高中版),2013(12):150.
作者姓名:于倍
作者单位:泰兴市洋思中学
摘    要:朗读可以提高学生的表达能力、记忆能力与理解能力,初中语文教学必须重视朗读在教学中的重要作用,克服当前不重视朗读技能、目的不明确、训练不得当等误区,切实采取措施完善朗读教学,以提升语文阅读教学效率,强化学生的语言功底,突出汉语文字的中国特色。

关 键 词:初中  语文  朗读  教学
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