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| 信息技术提高化学课教学效率 | |
| 引用本文： | 马湘怡.信息技术提高化学课教学效率[J].教育,2013(30):23. |
| 作者姓名： | 马湘怡 |
| 作者单位： | 江苏省苏州市平江中学校 |
| 摘 要： | 众所周知,化学是一门以实验为基础的学科。一直以来,化学新授课一般都是从实验探究入手,通过观察实验现象,最后得出结论。近些年,信息技术迅速发展,越来越多地运用于化学课堂,使得化学课变得更为丰富多彩,使化学真正成为学生们喜欢的一门学科。它的优势体现在以下几个方面。信息技术能增强学生的学习兴趣一节课的时间有限,如何在这45分钟时间里既能完整地组织实验,又 |
| 关 键 词： | 信息技术手段 化学课堂 全体学生 学习兴趣 实验结果 实验现象 实验探究 地组织 实际操作 实验过程 |
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