课文之中“问题”多

课堂，是学生思维进发火花的摇篮，是学生展现个体特性的空间，他们是课的挖掘，是课的探讨。在课堂教学时，我鼓励学生自己探究，尽情发挥，常常被他们的奇特想象所征服。