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杂志ISSN号
基础教育中的急功近利现象分析
作者姓名:
王炳新
作者单位:
山东省无棣县教育局副局长
摘 要:
多年来,我们发展基础教育特别关注规模、速度、入学率等指标,而教学条件、质量、效益方面的严重问题却没有受到足够的重视,以至形成了高速度、大规模、低质量的恶性循环,都是“急功近利”的短期行为造成的。教育外部环境的恶化,教育经费、教师待遇等严重问题成为社会焦点,在很大程度上掩
关 键 词:
基础教育 教育经费 教师待遇 教学条件 入学率 中国 学校管理 功利主义
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