|
|||||
|
|
| 创设情境激发兴趣 | |
| 作者姓名： | 王莉 姜莉 邱红 |
| 作者单位： | 沈阳师范大学职业技术学院 |
| 摘 要： | “情境”被定义为知识产生或使用的具体环境。创设情境 ,就是创设有利于教师教 ,有利于学生学的教学背景。心理学告诉我们 ,人们学习和工作的效率与有关的大脑皮质区是否处于“优势兴奋”状态有关 ,兴趣能促使“优势兴奋”状态的形成。比如在《学前卫生学》教学中运用“创设情境 ,激发兴趣”的教学模式 ,能调动起学生的情感因素 ,使学生积极参与学习活动 ,从而提高了教学效果。一、恰当运用 VCD教学片 ,创设情境传统教材中主要运用文字和符号来表现教学内容 ,它把具体、形象的客观事物抽象化了。而 VCD教学片的优势就是形象逼真 ,生动新… |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |