论中学历史双语课教学的定位问题 |
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作者姓名: | 杨志冲 |
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作者单位: | 江苏省南通中学 |
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摘 要: | 在一些有条件的地区相继开设了历史双语课教学的试验,人民教育出版社已出版了相关的教材,教育部门也多批次派历史教师出国深造。作为历史教学的新模式,双语课理应得到更多的关注,然而在实施过程中,有“盆景式”和“普及论”之争。所以,根据现阶段中学历史教学的实际,对历史双语课的开设进行正常的教学定位是当务之急。
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关 键 词: | 中学历史教学 双语 定位问题 人民教育出版社 出国深造 历史教师 教育部门 教学定位 有条件 |
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