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| 补偿法在解决不良结构物理问题中的应用 | |
| 引用本文： | 潘守理.补偿法在解决不良结构物理问题中的应用[J].物理教师,2008,29(6):54-57. |
| 作者姓名： | 潘守理 |
| 作者单位： | 浙江省春晖中学,浙江,上虞,312353 |
| 摘 要： | 中学物理教学中大量出现的是结构良好的物理问题，所谓结构良好，是指提供的信息完整，物理结构（研究对象、物理过程）理想，问题目标明确，也就是我们常说的理想模型。但是日常生活和工作情景中常见的是结构不良的物理问题。结构良好与结构不良是一个相对的概念。结构不良可分为结构缺陷和结构复杂两类。在解决不良结构物理问题过程中往往能体现一个人的各种能力， |
| 关 键 词： | 物理结构 物理问题 补偿法 应用 中学物理教学 理想模型 物理过程 目标明确 |
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