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强化赏识教学,提高作文教学效率
作者姓名:丁建芳
作者单位:姜堰市克强学校,江苏,姜堰,225502
摘    要:本文针对作文教学中赏识教学的问题,着重对以下几方面的内容作详细论述:1.改革作文评价的观念;2.创设写作时机,丰富写作素材;3.具体赏识的方法.

关 键 词:小学作文  赏识教学
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