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| 改进新课程背景下识字教学的尝试 | |
| 作者姓名： | 陈惠芬 |
| 作者单位： | 常州市武进区湟里中心小学,江苏,常州,213000 |
| 摘 要： | 在改进新课程背景下识字教学的尝试过程中,本文作者积极探索建立科学的识字教学体系,以多样化的教学方法激发学生识字的兴趣:多元化的识字途径培养学生识字能力;以趣味化的识字成果展示激发学生主动识字;以科学化的评价方式巩固学生识字效果. |
| 关 键 词： | 识字教学 教学方法 识字途径 成果展示 评价方式 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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