与“学生文化”一同成长

人的变化是外因和内因共同作用的结果。教师的成长,也是由多种因素决定的。素质教育在强调学生主体地位的同时,更加注重教师和学生一起成长。依据笔者长期在教育岗位上对于教师成长和人的成长的观察与思考,结合素质教育不断深化的形势,我想在此谈一谈学生的“反作用力”对教师成长的重要性。在信息时代,“学生文化”