创造性地使用教材培养学生的创新思维 |
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引用本文: | 涂伟.创造性地使用教材培养学生的创新思维[J].广西教育,2006(9A):14-15. |
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作者姓名: | 涂伟 |
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摘 要: | 新课改是一场以课程教材改革为先导的基础教育改革,所以其理念最直接的体现反映在教学的载体——教材的变化上。新教材内容打破了过去的教学观和教材观,加强了与学生生活经验以及现代社会和科技发展的联系。如何把握教材,如何创造性地使用教材已经成为摆在每位教师面前的任务。
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关 键 词: | 课程改革 创新思维 基础教育 教材内容 教材使用 创造性使用 小学 数学教学 |
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