在新课程教育背景下的高中英语教科书目标的达成分析

教科书是十分重要的教学要素,在外语教学当中,其重要性仅次于教师和学生两大主体。教科书是教学内容和教学目标的重要载体,它在整个教学系统当中处于核心引导地位。教科书是教师"教什么",学生"学什么"的重要参考,是开展课堂教学的必要工具。教师在确定教学目标、选择教学内容、采用教学方法时,都要建立在教科书的基础之上。本文主要内容就是在新课程教育的背景下,分析高中英语教科书目标的达成。