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独立学院开展英语演讲辩论活动、培养创新型人才的教学模式探讨
作者单位:
;1.同济大学浙江学院
摘 要:
本文强调了独立学院开展英语演讲和辩论活动的必要性,并探讨了三种教学模式,即开设专门的英语演讲和辩论课程,在英语课堂中增加英语演讲和辩论活动,开展第二课堂的教育实践,希望对培养创新型人才有一定启示。
关 键 词:
英语演讲
英语辩论
第二课堂
创新能力
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