“多位一体”的民办高校英语课程自主学习模式构想

基于民办高校学生自主学习观念较差,学习能力相对薄弱的特点,本文旨在"多位一体"的自主学习平台下,探索完善民办高校大学英语自主学习平台,以有利于民办高校学生自身特点进行大学英语自主学习模式,提高自主学习效率,以全面更好地提高民办高校学生的英语水平。