增强交流,强化兴趣——浅谈在农村初中英语教学中开展有效导学的实践研究

新课改对于农村中学英语教学有着重要的存在意义,作为教育教学的实施者更应当注重对于新课改理念的践行,在日常的英语教学中注重对于中学生自主探究文本知识,灵活运用英语的能力培养,使其在真正成为课堂主体的教学互动环节,生发出一种自主探究的意识。基于这样的原因,对于农村中学,实施英语教学,进行有效的导学训练,学生可以在课前做好必要的准备,在课堂中充分利用各种形式,将自身探究的内容在教学互动中进行更为深入的探究。文章着眼于农村中学学情,探究了实施有效导学的意义,并根据教学实际,汇总了五方面实施策略,条分缕析的阐述了笔者的见解。