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融合动机与交流意愿对英语学习的影响
作者单位:
;1.中国计量学院外国语学院
摘 要:
对中国计量学院280名学生的融合动机及交流意愿情况进行调查的结果表明:融合动机与交流意愿具有一定相关性,两者共同作用影响着中国大学生的英语学习成绩;动机、融入性以及读的交流意愿与英语四级成绩的相关度较高;学生对英语的兴趣、小组讨论以及读英文报纸与英语四级成绩的相关度较高。
关 键 词:
融合动机
交流意愿
英语学习
英语四级成绩
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