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| 初中英语分层教学的实施策略 | |
| 引用本文： | 王月萍.初中英语分层教学的实施策略[J].甘肃教育,2021(4):100-101. |
| 作者姓名： | 王月萍 |
| 作者单位： | 北京师范大学庆阳附属学校 |
| 基金项目： | 2020年度甘肃省“十三五”教育科学规划一般课题《基于综合语言运用能力提升的初中英语意趣教学探究》的研究成果,课题立项号:GS[2020]GHB3028。 |
| 摘 要： | 英语分层教学可以让每一个孩子的英语学习得到最大化的发展。分层教学要关注分层模式,分层备课、授课,布置作业以及分层评价。教师要针对不同层级的学生制定教学目标,设计课堂活动。用不同的方法去评价和检测不同层级的学生,让每个学生的英语学习能力和素养得到最大程度的提升。 |
| 关 键 词： | 初中英语 分层模式 分层教学 分层评价 |
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