微评

让“声音可塑”成为教师的基本认知某学校期末教师测评中学生反馈的最大问题是教师的声音问题。学生提出的问题有:教师课堂说话声音小、扩音器发出来的声音炸耳朵……凡此种种,不一而足。声音是老师的第二教态,不好的声音条件严重影响了教师的声带健康和专业成长,成为教师难以突破的瓶颈。