单词教学重在巩固

<正>在小学英语教学中,词汇教学是必不可少的一个重要环节。但由于小学生年龄比较小,好玩,又不愿花费精力在记忆单词上,因此,几乎所有的小学生一提到记英语单词,就感到头痛厌烦。在几年的教学实践中,我渐渐发现很多老师在操练巩固单词时存在着两大问题:一是巩固方法太单一。教学中,大部分的新单词都配备了图片,所以很多老师每次新授和巩固单词都是出示图片让学生以组或排依次认读单词,单词教学陷入了单一的教学模