农村小学道德与法治课教学中存在的问题及对策

小学是培养学生正确人生观、价值观、世界观的重要时期,其中道德与法治这门课程肩负着重要的责任,但是,现如今很多教师对这门课程不够重视,只是把它简单地当作一门副科来对待,不能灵活运用多种教学方法,最终导致课堂教学氛围较为枯燥,学生无法全身心地投入到课堂教学中。对于小学生而言,由于他们年龄尚小,认知有限,所以不能按部就班地对他们进行理论知识的传授,而应选择适合他们、易于被他们接受的方式,让学生通过学习这门课程拥有正确的生活态度和学习态度。本文主要对小学道德与法治课堂教学中存在的问题及对策做出了分析,希望给相关工作者带来一定的参考和建议。