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| 漫谈语文人格教育 | |
| 引用本文： | 朱佳芳.漫谈语文人格教育[J].文教资料,2008(29):116-117. |
| 作者姓名： | 朱佳芳 |
| 作者单位： | 华东师范大学,上海,200062;无锡机电高等职业技术学校,江苏,无锡,214000 |
| 摘 要： | 人格也称个性,<中国大百科全书>的教育卷称人格"从广义上说,人格与个性同义,二者均指个人的一些意识倾向与各种稳定而独特的心理特性的总合,即个人的心理面貌."语文人格教育是语文教师在语文教学活动中有意识、有计划地结合语文知识传授和语文能力培养,对学生实施人格教育的活动.语文人格教育的方法主要有教育灌输法、情意渲染法、情感体验法、引导感悟法、审美熏陶法等五种方法. |
| 关 键 词： | 语文 人格教育 方法 |
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