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| 让数学化与生活化和谐统一 | |
| 引用本文： | 黄仁孟.让数学化与生活化和谐统一[J].新校园(当代教育研究),2009(7). |
| 作者姓名： | 黄仁孟 |
| 作者单位： | 浙江省温州瓯海区南白象中学,325000 |
| 摘 要： | 传统的初中数学教学一味追求"数学化".课堂教学只是抽象地研究数学,单纯地为了让学生掌握数学知识,严重脱离生活实际,致使学生感到数学枯燥难学.<数学课程标准>指出:要重视从学生的生活经验和已有的知识中学习数学和理解数学,向他们提供充分的从事数学活动和交流的机会,帮助他们在自主探究和合作交流中获得数学知识,解决实际问题.但新课程实施以来,数学教学又一味地追求起了"生活化"来. |
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