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| 阅读教学中的质疑问难 | |
| 作者姓名： | 吴新龙 |
| 摘 要： | 古往今来，自学成才的人或发明家，他们之所以能自学成才，能发明创造，是因为他们善于发现问题，提出问题，解决问题。当前教育改革旨在培养开拓创新型人材，要让学生成为学习的主人，教育者就必须注重培养学生独立思考与探索问题的能力。因而，我们教师要善于诱导学生运用已有的知识和经验，在学习课文的过程中敢于质疑问难，从而加深对课文内容的理解，切实提高阅读理解的效果。古人云：学起于思，思源于疑；学贵知疑，学则须疑。“疑点”往往是课文中的重点和难点，在关键之处抓住这些疑难问题，深入思考，就会使读书不断得到深入。这样… |
| 关 键 词： | 中学 语文 阅读教学 质疑问难 |
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