|
|||||
|
|
| 体育教学中的情感因素 | |
| 引用本文： | 任文亚.体育教学中的情感因素[J].教育艺术,2000(2). |
| 作者姓名： | 任文亚 |
| 摘 要： | 情感是人们对客观事物与人的需要之间关系的反映。当事物符合人们的某种需要，人们便产生肯定的情感，如愉快、满意等；反之违背了某种需要，则产生否定的情感，如厌恶、烦恼、痛苦等。情感的这种表现称为情感的两极性。例如，满意与不满意，愉快与悲哀，爱与恨等。人的情感是在客观事物的影响下，在实践活动中发生与变化的。学生在体育教学实践中，随着身体练习的各种变化会伴随有烈而鲜明的情感体验，这又对人的实践活动起着推动或阻碍作用。积极肯定的情感，如爱国主义、责任感等能使人们在艰苦的日常训练和体育教学中战胜精神与肉体的紧… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |