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| 教育产业化,不能一概而论 | |
| 作者姓名： | 彭虹斌 |
| 作者单位： | 广州市广播电视大学 |
| 摘 要： | 有关教育社会属性的划分，解放初有人提出教育属上层建筑，后来又有人提出教育属生产力，或教育属公共事业，７０年代末至８０年代初关于教育社会属性的争论热又转移到教育是否具有产业性。可谓教育的属性成为教育基本原理方面争论最多的问题。１９８５年４月，中国国家统计局对我国的产业首次进行了划分，教育属于第三产业的第三个层次。至今，由于科技和生产力的发展，知识产权的确立，将教育事业作为具有基础性、先导性、全局性、公益性的特殊产业，归属于第三产业，已分歧不大， 关于教育产业化的含义一直存在争论：一种是指产业化的经… |
| 关 键 词： | 教育产业化 教育经济学 |
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