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| 研讨制标技术推进数学教学目标分层教学 | |
| 引用本文： | 江少清.研讨制标技术推进数学教学目标分层教学[J].教育艺术,2000(4):42-43. |
| 作者姓名： | 江少清 |
| 摘 要： | 数学教学目标分层教学是以具体化、系统化、序列化的数学教学目标为中心的教学，是面向全体学生的教学，是推进素质教育的一个方面。目标，在数学目标分层教学中，是向导，有了明确的目标，师生们在教学活动中就会把注意力集中在与目标有关的事情上，尽量排除无关刺激的干扰；是航标，由于目标是逐章逐节逐个知识点制定的，并且具有层次性， |
| 关 键 词： | 数学教学 目标分层 面向全体 师生 分层教学 数学目标 素质教育 推进 技术 系统化 |
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