| 微探社会工作介入排除大学生人际交往障碍 |
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| 引用本文： | 宋艳.微探社会工作介入排除大学生人际交往障碍[J].佳木斯教育学院学报,2012(6):131-131. |
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| 作者姓名： | 宋艳 |
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| 作者单位： | 华中师范大学政法学院; |
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| 摘 要： | 大学生人际交往特点为社会工作的介入提供了有利条件,因此,在大学生人际交往问题日趋严重的今天,不仅仅把这个问题局限于思辨层面,而是要采取实际的行动,使社会工作的介入为学生的人际交往搭起亮丽晴空。
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| 关 键 词： | 有利点 突破点 关键点 |
On social work intervention to exclude handicap of interpersonal relations of college students |
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| Song Yan.On social work intervention to exclude handicap of interpersonal relations of college students[J].Journal of Jiamusi Education Institute,2012(6):131-131. |
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| Authors: | Song Yan |
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| Institution: | Song Yan(Institute of Politics and Law Huazhong Normal University,Wuhan Hubei,430079,China) |
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| Abstract: | 大学生人际交往特点为社会工作的介入提供了有利条件,因此,在大学生人际交往问题日趋严重的今天,不仅仅把这个问题局限于思辨层面,而是要采取实际的行动,使社会工作的介入为学生的人际交往搭起亮丽晴空。 |
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| Keywords: | vantage point breakthrough point critical point |
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