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| 普通话水平测试培训课程评价体系研究述评 | |
| 引用本文： | 杨益斌.普通话水平测试培训课程评价体系研究述评[J].语文学刊：高等教育版,2013(3):120-121. |
| 作者姓名： | 杨益斌 |
| 作者单位： | 湖南工艺美术职业学院,湖南益阳413000 |
| 基金项目： | 湖南省教育科学“十二五”规划2011年度语言文字应用研究立项课题“普通话水平测试培训课程评价体系研究”（XJK012AYW002）阶段性研究成果. |
| 摘 要： | “以测促训、以训保测”作为普通话水平测试工作的基本原则，多年来坚持不够好，存在明显的重测试轻培训现象。通过文献分析，梳理剖析了普通话水平测试培训课程评价理论研究和工作实践的大致情况，找出了问题与不足，并对其研究价值与意义作出估价。 |
| 关 键 词： | 普通话水平测试 培训课程 评价 文献研究 |
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