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| 阅读教学第一课时:追求深刻的简单——以苏教版小学语文第九册教材为例 | |
| 引用本文： | 徐玉萍.阅读教学第一课时:追求深刻的简单——以苏教版小学语文第九册教材为例[J].语文学刊：高等教育版,2013(1):119-120,122. |
| 作者姓名： | 徐玉萍 |
| 作者单位： | 江苏省苏州市吴中区苏苑实验小学,江苏 苏州,215128 |
| 基金项目： | 全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题“有效教学’视阚下我国当代语文教育范式的审理与重建”（DHA120229）阶段性成果. |
| 摘 要： | 在当今阅读课中,第二课时如众星捧月般夺目,第一课时则备受冷落；日常教学中,第一课时也存在几种误区,课堂没有发挥出它应有的作用.本着“简单、实在”学语文的宗旨,第一课时的教学贵在深刻的简单,本着“有效预习、简练四步和后续延伸”三部曲,科学、合理地安排实施,相信阅读教学第一课时同样也能受到学生的喜爱. |
| 关 键 词： | 阅读教学 第一课时 深刻 简单 |
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