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| 教师,请把握情绪的按钮——浅谈中小学教师精绪的自我调控 | |
| 引用本文： | 黄硕.教师,请把握情绪的按钮——浅谈中小学教师精绪的自我调控[J].中小学心理健康教育,2008(17). |
| 作者姓名： | 黄硕 |
| 作者单位： | 福建师大附小 |
| 摘 要： | 北京市对500余名中小学教师的调查显示,近60%的教师觉得在工作中烦恼多于欢乐,70%的教师有时忍不住要生气发火.教师中较普遍地存在着烦躁、忧郁等不良情绪.上海市小学教师心理健康问题的一项调查显示,教师心理疾患检出率为48%,与一般群体的"常模"相比,有23.4%的小学教师超出"常模"2个标准差. |
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