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分类号
杂志ISSN号
音乐课堂中的有效歌唱
作者姓名:
徐瑛
作者单位:
江苏省常熟市徐市中心小学;
摘 要:
音乐课上经常会出现这样的现象,前半节课老师用了很多丰富的教学手段吸引学生去聆听、熟悉歌曲,显得相当热闹,可一到后半节课教唱歌曲时,情况就有所不同,课堂冷了许多。往往是一堂课四十分钟,老师花一半的时间用在了感受歌曲旋律上,最后学生还是没
关 键 词:
歌曲教学
小雨
低年级学生
节奏
老师
音乐课堂
种子
旋律
简笔画
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