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浅析音乐教育中学生创新精神的培养
引用本文:赵震平.浅析音乐教育中学生创新精神的培养[J].青海教育,2005(3):40-40.
作者姓名:赵震平
摘    要:音乐教育是审美的教育。人的潜能的开发,不应该只是智力的开发,它应当包括德、智、体、美、劳及技能、技巧在内的潜能的开发,尤其重要的是精神世界的开发。音乐又是一门实践性很强的学科,节奏规范、发声训练、合唱合奏,都需要专心、协调、配合。学生多参加艺术实践,不仅能增长知识才干,而且可提高心理素质,磨练意志,培养创新意识和创新精神。

关 键 词:音乐教育  创新精神  培养  潜能  中学生  学科  专心  合奏  合唱  艺术实践
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