实施新课程应注意的五个不等式 |
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引用本文: | 齐美利,徐海娃.实施新课程应注意的五个不等式[J].中国基础教育,2008(3):18-19. |
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作者姓名: | 齐美利 徐海娃 |
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摘 要: | 新课程改革的一项主要任务便是课程内容的改革。各种版本的新教材删除了旧课程中“繁、难、偏、旧”的内容,克服了课程结构单一、学科体系相对封闭等缺点,内容紧密联系学生的生活和经验,加强了与现代社会科技发展的联系,关注学生的学习兴趣和经验,为学生的终身发展提供了必备的基础知识和基本技能。较之旧教材,它更有利于学生学到知识,学到方法,学到思想,学会做人,学会做事。
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关 键 词: | 新课程改革 不等式 注意 基础知识 课程内容 课程结构 学科体系 科技发展 |
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