初中英语学习的“多、广、快、巧” |
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引用本文: | 钟茂才.初中英语学习的“多、广、快、巧”[J].江西教育,2015(6):32. |
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作者姓名: | 钟茂才 |
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作者单位: | 江西省上高县第四中学 |
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摘 要: | 新《英语课程标准》规定,英语课要关注每个学生的情感,激发学生学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的自信心,发展综合语言运用能力,提高人文素养,增强实践能力,培养创新精神。为了更好地培养学生可持续发展的学习能力,教师在日常的教学中要注意引导学生在"多、广、快、巧"四个字上下功夫。一、多中国人学英语没有天然的语言环境,因此教师必须在课堂上营造学习英语的氛围,要求学生多听、多读、多练、多看。
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关 键 词: | 中国人学 语言运用 人文素养 浏览法 词汇记忆 听说领先 英文报刊 学法指导 背诵法 词形变化 |
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