|
|||||
|
|
| 数学课中思维能力的培养 | |
| 作者姓名： | 崔荣丽 |
| 作者单位： | 安徽省合肥市香格里拉小学 |
| 摘 要： | 思维能力是指人们在工作、学习、生活中每逢遇到问题,总要想一想,这种想就是思维.它是通过分析、综合、概括、抽象、比较、具体化和系统化等一系列过程,对感性材料进行加工并转化为理性认识及解决问题能力.思维能力包括:理解力、分析力、综合力、比较力、概括力、抽象力、论证力、判断力等能力.它是整个智慧的核心参与支配着一切智力活动.无论是学生的学习活动,还是人类的一切发明创造活动,都离不开思维能力.思维能力对于人类的发展非常重要,作为一 |
| 关 键 词： | 思维能力 智力活动 学习活动 感性材料 数形结合 概括力 混合运算 数学老师 数量关系 具体情境 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |