试论美术课中的“评价激情”策略

“评价激情”是情感策略中重要的策略之一，它是指教师在美术教学过程中，通过科学的现代课堂评价行为来培养学生的积极情感，调控学生的消极情感的过程与方法。评价过程离不开人的情感成分的参与，而人的情感也可以从评价中产生和发展。科学有效的评价可以培养学生良好的情感。