“落群”儿童学习障碍分析及其对策

篛次接一个新的班级时,我总能发现一些学习“落群”的儿童,他们在学习时,都像“你有你说,我有我听”,或者缺乏学习的兴趣,或者根本弄不懂所学的内容。开始,我十分担心这些学生能否跟上大多数学生的“趟”。后来,我渐渐地发现他们是可以改变的,不仅他们的学习成绩、学习能力会得到提高,而且他们的学习态度也会由消极被动变为积极主动,成为学习的成功者。(一)学习“落群”儿童表面看起来,似乎不动不说,其实其内心深处仍然有其学习活动的特点,甚至是十分强烈的。许多时候,我们只知道他们不能学什么,或者对