如何激发幼儿对数学活动的兴趣

托尔斯泰曾说过：“成功的教育需要的不是强制，而是激发学生的兴趣。”兴趣是求知的起点，是幼儿学习初步数学知识，发展思维能力的内在积极因素。没有了兴趣就如无源之水，无本之木。幼儿的知识获得和智能开发将受到影响。要让幼儿能主动进行数学活动应当从培养幼儿的兴趣入手。