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| 新课程背景下课堂问题的有效性 | |
| 引用本文： | 盖兴兰,李志友.新课程背景下课堂问题的有效性[J].黑河教育,2006(4):32. |
| 作者姓名： | 盖兴兰 李志友 |
| 作者单位： | 逊克第二中学 |
| 摘 要： | 课堂教学离不开教学活动,在探究活动中,问题是核心,没有问题就没有探究.新课程背景下的课堂教学,置疑"有效的问题"才有利于引发学生的探究动机,培养学生的探究品质,进而有利于课堂教学效率的提高.如何提高问题的有效性,关键要把握好以下几个方面: |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |
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