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| 教材改革散记:给教材加点"花" | |
| 引用本文： | 陈乃立,廖鹰翔.教材改革散记:给教材加点"花"[J].高等工程教育研究,2003(1):62-63. |
| 作者姓名： | 陈乃立 廖鹰翔 |
| 作者单位： | 1. 浙江大学力学系教授 2. 湖州师范学院物理系讲师 |
| 基金项目： | 浙江大学校科研和教改项目,, |
| 摘 要： | 教材是教学改革中极为重要的一环.能否给教材加点"花",是个值得探讨的问题.世界是绚烂多彩的,学科是五花八门的,作为传授各学科知识的载体,教材风格亦应百花齐放.通常,材料的论述应该严谨、准确、简练,但这并不排斥借鉴科普文章的写法,用更为优美、清新、活泼、引人入胜的文字,更为艺术化的表现手法,来阐述科学真理. |
| 关 键 词： | 教材改革 《理论力学》 课堂教学 课程体系 创新教学 |
| 修稿时间： | 2002年8月1日 |
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